1月23日，正值北京今冬最为寒冷的一天，凛冽的寒风却无法抵挡丰台一小老师们的学习热情。今天，丰台一小教师一行70人在殷楠校长的带领下走进北京师范大学校长培训学院开启了为期三天的中层管理干部及骨干教师高级研修班的学习。

为了使这次培训能够进一步提升中层干部及骨干教师的认识，提高管理能力，促进骨干教师队伍由自主发展向特色发展迈进，学校与北京师范大学校长培训学院的领导对培训课程进行了精心的设计，课程内容包括《十三五教育：挑战与应对》《真幸福与中国教育改造》《培育人的理想与操守》《名师成长的研究与探索》《课堂教学如何应对当天挑战》《做研究型教师》，相信这样高层次、高水平的培训课程一定会令老师们收获满满。

上午，简短的开班典礼后，北京师范大学校长培训学院陈锁明院长为老师们做了题为《十三五教育：挑战与应对》专题讲座。陈院长从“中国教育面临的六大挑战”“六大关键问题”“中国教育的改革举措”“中国教育的改革转向”“课程改革”“课堂教学”等几个方面与老师们进行了交流。陈院长的讲座使老师们从更高的站位上思考教育，以宽广的视野来理解教育，激发了教师们用开放的理念、坚实的工作来践行教育理想的愿望。

下午，老师们聆听了北京师范大学教育学部北京师范大学公民与道德教育研究中心檀传宝教授题为《真幸福与中国教育改造》的专题讲座。檀教授以“你幸福吗？——对中国当代教教育的追问”开启了对“真幸福”的解读。对于“幸福”，我们在生活中常常会拥有这样的感受，但是我们又无法准确地表达对它的理解。檀教授则通过深刻地剖析生活中、教育工作中我们司空见惯的小事，帮助老师们深刻地理解了“幸福”的意义，什么才是“真幸福”！对学生来说，我们要做合乎道德的教学：帮助（而非“给予”）孩子形成自己的梦想（人生、学习）；对于教师来说，实施合乎道德的教育：使教师产生“为己之学”，激发教师提升职业的成就动机……这样的解读，使老师进一步提升了对“幸福”的理解，为教师提供了感受“幸福”的途径与方法。

一天的学习虽然短暂，但却是收获颇丰。正如张琦老师在学员代表发言中说的那样：“我们要学习的内容，以及将这些内容内化的过程却是不简单的，是需要我们倾注心力去完成的。我想，只要我们将这次培训当作我们职业生涯中宝贵的财富，我们就一定会在这严严的冬日中收获丰硕的果实。”

最后，借冰心老人的一句话与丰台一小此行学习的老师们共勉：走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。

我们期待着，老师们学习、实践、探索，走出一条属于自己的花香弥漫的教育之路！