教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。为进一步打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实基础，已成为学校工作重点。

青年教师是推进教育高质量发展，落实丰台教育强基工程，促进学校办学品质提升的生力军和后备力量。为了进一步促进青年教师专业成长，充分发挥学校骨干教师的辐射引领作用，学校特开展导师带教工作，通过骨干教师的“传、帮、带”作用，进一步提升青年教师的专业实践能力。

2024年3月15日，丰台一小本校、丰益分校、角门分校教师齐聚一堂参加导师带教启动仪式。

首先，王艳红书记解读了学校导师带教工作安排及带教内容。本次带教工作遵循双向选择、学校协调确定的方式确定带教关系，学校共计70位市区级骨干教师参与了带教活动。所带的青年教师涉及集团校四个校区、通州手拉手学校、河北深州宋家庄小学、河北深州新兴路完小部分青年教师。骨干教师与青年教师结成带教关系，共同开展带教活动。

接着，学校为每位骨干教师颁发了聘书。骨干教师手中的这张聘书不仅是和青年教师之间一份彼此的承诺，更是一份沉甸甸的责任。期待青年教师和骨干老师共同研究，各有所获，共同成长。

之后，赵雨萌老师代表青年教师交流了自己的想法。她向学校、向骨干教师表达了谢意，并承诺：作为青年教师要保持积极的学习态度，虚心向导师们请教，勇于接受批评和建议，严格要求自己，不断改进自己的教学方法和技巧；充分利用导师带教活动提供的资源和机会，积极参与讨论和交流，多问、多听、多总结，学习经验，并将其应用到自己的教学实践中。

随后，赵雨萌的指导教师艾春颖老师表示：作为骨干教师愿意分享自己的经验和知识，为青年教师提供全面的帮助和支持。在日常的教育教学中，通过听课、评课、案例指导、交流研讨等方式，对青年教师进行一对一的帮助，指导年轻教师树立良好师德、改进教学方法、提高专业能力。助力青年教师成长为优秀教师，共同为学校教育质量提升贡献自己的力量。

最后，王艳红书记对此次导师带教工作提出了希望。她指出：希望青年教师多问、多学、多交流，将骨干教师所指导的方法扎实、持续落实，见行动、见效果；希望骨干教师全方面地指导青年教师，既带教育教学，又要带做人做事，充分发挥价值领导力，指导青年教师实现更好更快地发展。

   今天，青蓝共同携手；未来，互研共促、共同发展。希望导师带教这项工作成为丰台一小青年教师和骨干教师互研共促、共同成长，实现“双赢”的平台，青蓝携手共同为学校教育的高质量发展，为丰台教育强基工程助力！