党的二十大报告提出：育人的根本在于立德。面向未来，育人立德是学校发展素质教育，从优质走向卓越的隐形翅膀和根本遵循。为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，全方位展示学校一体化德育工作成果，12月20日上午，由北京教育科学研究院德育研究中心、北京市丰台区教育委员会主办，北京市丰台区教育科学研究院、北京教育学院丰台分院专业协办，北京市丰台区第一小学教育集团承办的，以“把系统思维贯穿于立德树人全过程——丰台区第一小学教育集团一体化德育视域下的公民教育实践探索”为主题的展示交流活动，在集团主校区成功举办。本次活动共分为课堂展示、暖场活动、学校致辞、主报告＋案例推演、故事分享、成果发布、专家点评七个部分。

课堂展示

课堂是德育的主阵地，是儿童快速成长的生命场。与会领导及专家学者走进课堂，同听一小教师的德育课。各学科教师围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育五大德育内容为活动来宾带来了精彩纷呈的特色课程，全方位展示出学校德育课程体系的建构成果。

暖场活动

京剧社团的队员们闪亮登场，演绎了《红灯记》选段，为现场来宾们带来了一场精彩的视听盛宴。

合唱表演压轴亮相，合唱队员以饱满的精神状态，演唱了原唱歌曲《一路向前》，把全场氛围推向了一个高潮。

学校致辞

北京市丰台区第一小学王艳红书记为本次德育展示活动会致辞。她指出：丰台一小干部教师们准确把握新时代推进德育一体化建设的极端重要性，坚持从系统思维出发，以“实创”党建为引领，将一体化德育体系建设通过学校“六小”公民教育这一办学特色进行创造性地全面建构。未来，丰台一小将以德立教，铸魂育人，于德学相济之间，走好求实创新之路，全力推进德育一体化建设的实践探索走向更深更远更优质的未来！

主报告＋案例推演

北京市丰台区第一小学祁红校长以《构建“三全育人”体系 培育时代新人》为主题作报告，从“德育目标体系建构”“全员育人新格局”“全过程育人生态链”“全方位育人新样态”“综合评价体系”等几方面做了反思与展望，并围绕“凝聚智慧 积蓄力量”做了案例推演。

故事分享

学生刘子嘉和她的妈妈以及丰台一小的王琳老师，讲述她们关于教育与成长的动人故事。每个故事都渗透着丰台一小的育人理念和教育智慧，展现出教育只有真正适应学生个体的成长需求，以“适时”“适宜”“适度”的方式进行，才能有效地帮助孩子实现全面发展。

成果发布

多年来，学校家校共育工作扎实推进，成效显著。本次活动发布了丰台一小家庭教育成果文集——《和孩子一起成长——小学生家庭养育 100 问》。养育指南收录了学校10年心理健康教育工作中的100个真实、具体、典型的案例，以情景呈现、问题分析的形式总结出家长错误的教育模式、养育模式，并给出科学的改进办法，凝聚了丰台一小师生家长的家庭教育智慧。

专家点评

北京教科院原副院长，原全国政协委员，北师大兼职教授，研究员文喆对活动做点评：他认为本次德育研讨会不仅有想法、有理论、有实践，也有鲜活的案例。他赞赏学校全员育人、全过程育人、全方位育人的实践与探索，建议把全方位育人调整为全场域育人。他强调全员育人是一件很难做到的事儿，学校中的每一个人，每一个与学生接触的人都是德育工作者，要引导他们发挥示范作用，要赋予他们育人的责任。他认为学校为了落实“三全育人”抓住了两个要点，一是教师育人能力的提升，二是家校协同共育。丰台一小不但通过举办家长学校教育引导家长，还通过家长互助学习小组引导家长之间互相教育、互相学习，通过家长自我成长工作坊引导家长自己发现问题、自己解决问题。慢慢的把家校育人调整到一致的方向上来，形成家校共育合力。

北京教育科学研究院德育研究中心主任、研究员，北京市德育研究会副会长、秘书长，谢春风博士表示：丰台一小作为北京市一体化德育基地校，借助建校60周年契机展示学校一体化德育的实践与探索成果，鲜活、生动，有真内容，是学校最响亮的名片。“六小“公民教育成为丰台的旗帜、首都的旗帜，有口皆碑。谢主任尤其赞赏案例推演这一创举，他认为案例推演是育人的一个复盘过程，把系统思维做“活”了，是原创性的探索，非常有价值。

丰台教委翟洪臣副主任表示：丰台一小在一体化德育工作中，顺应时代发展要求和学生成长规律及需要，坚持把系统思维贯穿于立德树人全过程，围绕“德育目标体系建构”、“全员育人新格局”、“全过程育人生态链”、“全方位育人新样态”、“六维度评价体系”等方面，建构出了全员育人、全过程育人、全方位育人的德育一体化育人体系，开展了基于“三全育人”理念下的德育校本化探索与实践。丰台一小在多元丰盈的一体化德育体系之下为培育具有中国情怀、国际视野的“六小”学子，为学生幸福人生全面奠基，全力推动学校公民教育的走向了更高质量的发展。

现场氛围热烈、掌声不断，赢得了参会领导、专家与老师们的一致好评。活动让与会来宾实实在在感受到了丰台一小公民教育蓬勃向上的育人活力，以及一体化德育工作卓有成效的建设步伐。

立德树人是教育系统的初心和使命，一体化德育实践既是学校在回答培养什么人这个命题上的主动探索，更是贯彻落实党中央和市区重要决策的落地实施。丰台区第一小学教育集团将紧紧围绕立德树人根本任务，以此次活动为起点，在教育改革中创新，在高质量发展中奋进，坚持把系统思维贯穿于立德树人全过程，不断擘画出学校德育工作的新蓝图，全力推动公民教育走向更高质量的发展！