为进一步准确认识新时代基础教育的总体要求和改革方向，落实立德树人根本任务，提升教师对教育的认识水平和政治站位。丰台一小教育集团在7月13日、14日组织教师开展暑期专题培训活动。

做好反思研究   促进专业成长

7月14日下午，学校聘请北京师范大学高鸿源教授向老师们做题为《做好反思研究   促进专业成长》的专题讲座。此次讲座是基于学校教师撰写的教育案例、教育故事中所出现的问题而开展的指导性讲座。

讲座伊始，高教授对老师们提交的材料进行了较高的评价，他指出：“从老师们所撰写的教育案例、教育故事中，能够看到老师们在不同程度上积累了大量经验，反思很认真，一些老师配合反思查阅了大量理论文献，佐证和深化自己的经验和论证。不少老师按照学术规范写作，条理清晰，下了不少功夫。”

接下来，高教授从“做好反思课题的意义”“反思研究论文如何撰写”“反思研究的框架”三个方面展开讲座。讲座中，高教授以刘田老师的教育案例为例，从结构完整、简练准确的关键词、对事件发展过程的叙述要细致、基于事件叙述，生成反思等几个方面对教师撰写的案例有针对性地给出了指导性意见。

高教授的讲座进一步促进了教师增强反思意识，所给出的指导性意见为教师在实践过程中的反思提供了一套流程、思考模式和方法，有利于培养教师深入思考的习惯，以促进教师提高教育教学工作的专业水平。后续工作中，学校将倡导教师利用暑期修改自己的案例论文，引导教师努力把隐性的经验显性化，在梳理提炼中形成自己的教育思想。