班队活动设计大揭秘

——丰台一小青萝社活动

  班队活动是以班级为单位开展的、全体学生共同参与的集体活动。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，增强学生主人翁意识的和思想修养的重要方式，也是学生喜欢的有效班级活动。为了使青年班主任能开好班队会，更好的实现育人目标。2021年3月31日下午，罗韶媛老师带领“青萝社”的青年教师们开展了班队会培训活动。

  代淑娥副校长作为主讲师，结合自己多年来的经验，围绕“四个一点儿”多角度地与教师们分享学习.一、题目选择小一点儿：题目要源于学生学习、生活、思想需要或依托丰台地域特色选定一个明确的小主题。二、前期调查深一点儿：代校长以“大红门服装城搬与不搬”为例，告诉大家要引导学生都参与、真参与、深参与的重要性，以及如何进行真分析、真讨论、真研究。三、环节设计巧一点儿：环节设计要遵循创造思维的基本特点，围绕主题从纵向和横向开掘，深入、细致地开展工作，从而挖掘出活动在思想、内容、方法上的新意，开展有特色的班级活动。四、后续教育长一点儿：代校长通过两个案例的分享，说明后续活动要遵循主体性、生活化、和拓展延伸性原则。

  听了代校长精彩而细致的分享，青年老师们收获颇丰，并结合自己的班队会课提出疑问，对此，代校长一一解惑，使青年老师对班队会课的认知有了更进一步的提升，为今后班队活动课的正常开展做了的理论铺垫。