高年级学生《你好！青春》主题讲座活动开始啦

撰稿：柴松针

青春期是人的一生中重要的发展阶段，在这个阶段里，伴随着快速的身体发育，心理也会发生巨大的变化。小学高年级学生已经进入青春前期，他们的生理已经开始快速发育，心理感受也在发生巨大的变化，因此，孩子们常常也会感到困惑，生活中也会面临新的挑战。为了更好地对进入青春期的孩子们提供支持和帮助，5月16日、5月18日分两场在远洋校区的五年级进行了主题为《你好！青春》的讲座活动。

5月16日，校医杨文芳老师、胡媛老师分别在《男孩课堂》和《女孩课堂》上对五年级男生、女生进行《当我们进入青春期》的讲座，介绍青春期生理卫生知识，期待孩子们能够用正确的心态迎接青春期的到来，并相互理解、尊重彼此的变化。两位老师首先从“什么是青春期”这个话题开始切入讲座内容，在课堂上用生动形象、通俗易懂的语言详细地介绍青春期男生、女生将要发生的生理变化，并和孩子们共同讨论如何科学地防护身体，并对孩子们生活中的疑惑问题进行解答。课堂上，孩子们认真倾听，踊跃发言，积极地讨论自己感兴趣的问题。孩子们反映，可以如此坦诚地和老师一起探讨青春期的话题，感到很意外，但是很有收获。一个孩子感叹：青春期是一个特别的时期，需要我们更加相互理解、相互尊重。

5月18日，心理柴松针老师在《青春大讲堂》上对五年级全体同学进行了《携手青春 共放精彩》的讲座，和孩子探讨青春期的心理变化及应对新挑战的方法。讲座首先回顾了上期活动的内容，引导孩子们用端正的态度应对青春期的生理变化，然后在“我们是好朋友”的互动活动中，孩子们体验到青春期带来的心理变化：面对异性同学和面对同性同学，会有不同的心理感受。接下来，柴老师分享了性意识如何随着人的一生的发展而发展、给青春期的我们带来的影响，以及如何完成高年级学生重要的成长任务：能够识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受不良信息的影响。接下来，讲座的第二部分内容分析了青春期的其他心理变化、及对人际关系的影响：对同性同学关系的影响及对异性同学关系的影响，提倡同学们用相互理解、相互尊重的心态和同学相处，尤其是用正确的方式和异性同学相处，建立和谐的友谊，享受集体的温暖。讲座的最后向同学们提出：进入青春期，每一个同学都有一个重要的人格发展任务，那就是探索“我是谁，我是一个什么样的人。”每个人都希望自己有能力、有魅力、被别人需要、成为一个受欢迎的人，倡议大家用实际行动成就自己的人格魅力，让自己成长为最美的样子。