在祁红特级校长工作室的组织下，我们有幸邀请到参与重庆考察的校长们、集团中层干部及骨干成员，共同回顾并深入研讨了这次重庆之行的丰硕成果。

祁红校长首先对考察过程进行了总结，并对所有参与者的辛勤付出表示了感谢。通过集体研讨，我们不仅回顾了访问过的学校，更形成了一份考察报告，为未来学校文化的建构提供了宝贵的参考。

在玉带山、谢家湾、行远小学三所学校的考察中，各位工作室成员收获颇丰，纷纷发表了自己的感言。

冯林发言：

学生目前展现出极佳的精神状态，饱满而充满活力。我们见证了学习方式的深刻变革，这种变革如同从一张课桌出发，辐射至四面八方，实现了全面而细致的进步。通过与丰台区的对比，我们既看到了自身的优势资源，也发现了值得学习的亮点。我们应珍视并坚守那些已经做得很好的方面，同时不断汲取他人的长处。

邢鲲鹏发言：

办学理念已深深植根于师生心中，理念与行动的高度结合展现了强大的价值观引领力。“红梅花”品牌意识强烈，不仅体现在精神层面，更融入了学校的每一个细节之中，实现了价值观的物化，让红梅花的印记遍布校园。课程体系搭建紧密，管理井然有序。四个团队同时参观，安排得当，不显杂乱。行远小镇的系统打造，借鉴了公司运营模式，充分运用了现代科技，为我们提供了扬长避短的思考方向。

王强发言：

通过观察其他学校的现象，我反思了我们学校在德育管理上的不足。进门的照片墙展现了和谐的师生关系，对学生的成长大有裨益，同时体现了学校的育人理念。无铃声制度培养了学生的高度自主性和自觉性。特色的长短课制度以及个性化的课表，要求学生铭记于心。特色教室的全开放，促进了学生的社交能力。分贝仪、吸音板等硬件设施，为学生营造了一个安静专注的学习环境。班级的书包柜整齐划一，可自由组合的桌子，都为我们提供了有益的参考。

潘丽丽发言：

理念深入人心，体现在师生言行的高度一致上，常态的师生状态同样令人赞叹。大幅的学生笑脸照片，无论是动态还是静态，都展现了孩子们的开心状态。团队的研究和工作细节，体现了团队的高度一致性和深入常态的开放态度，这反过来又促进了常态工作的提升。岗位的流动制度，确保了每位老师都能在其最适合的岗位上发光发热。特色发展和数字化教育，让我们走在了教育的最前沿。

付咏梅发言：

她带来了主题为《各美其美》的感受汇报，通过演示文稿和图片的形式，让我们更直观地感受到了三所学校的细节之美。她深刻体会到了学习社区的构建对学校和学生的深远影响。

王新艳发言：

她感受到了学校价值观体系的重要性，以及其在构建评价体系公正性与人文关怀方面的作用。她从多维度分析了校长对学校的影响，包括审美与文化塑造、思想与价值观的引领、理念与实践的结合等方面。

金婕发言：

她围绕三所学校的教育理念与目标、特色教育与实践、教育成果与荣誉、校园环境与设施等方面，综合谈论了各校的优点。她特别强调了学校对老师在环境空间上的大力支持，这是老师成长和发展的重要保障。

张蕊感言：

张蕊老师深情地提到了希娅书记作为领路人的重要作用，以及她的语录对学校产生的深远影响。她表示，这些理念已经转化为每位老师的行动指南，成为推动学校发展的强大动力。同时，她对学校对干部的要求也感触颇深，并且认为处处可见的科技让学校充满未来感。

在各位成员精彩纷呈的发言逐一呈现之后，祁红校长以她卓越的领导力，引领全体成员展开了深入而富有成效的讨论，并对大家的见解进行了有益的补充与深化。

本次研讨活动在一片热烈而和谐的气氛中圆满落幕，祁红校长以其独特的自由漫谈方式，为每位校长搭建了一个畅所欲言、分享感悟的宝贵平台。通过此次深入细致的考察，我们不仅亲眼目睹了三所学校在表象上的精彩纷呈，更透过现象看本质，深刻领悟了它们在教育理念与实践中的独特魅力与深厚底蕴。

展望未来，我们将坚守自身特色与优势，保持一颗谦虚进取之心，不断学习，持续进步，以此次活动为契机，共同开启特级校长工作室系列研讨活动的新篇章，不断助力教育事业的发展。