丰台一小教育集团召开第一届“遇见•成长”教育教学论坛

（第二场）

10月22日，丰台一小教育集团通过线上直播的形式，召开了“遇见•成长”教育教学论坛第二场活动。本场包括两个内容：《课程建设与教学改革》主题论坛、《劳动教育之我见》圆桌会议。

随着教育改革的不断深化，教育部大力推进基础教育课程改革，课程体系、结构、内容构建更符合素质教育的要求。学校贯彻落实中共中央 国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》等文件要求，结合学校育人目标和学生实际需求，构建了三领域三层次课程体系，切实落实素质教育要求。然而，课程的最后一公里永远是教师，只有提升教师的课程意识，教育观念，不断改进教育教学方式方法，才能真正落实课程目标，全面提升学生综合素质。

《课程建设与教学改革》论坛中7位教师分享了自己的实践经验。

主题论坛：

房圆圆老师就道法课程中如何有效利用博物馆资源分享经验。

张莉老师分享在steam教学中提升学生解决问题能力的具体策略。

王雅洁、纪丽位老师分别以数学、英语学科为例，分享单元教学的经验。

何彩琴老师介绍不同互动方式在计算机教学中的优势与运用策略。

孔晓燕老师阐述了学生的思维特点，并以《风的成因》教学设计为例，细致讲述了学生思维发展的变化及特点。

蔡紫坡老师，分享了如何抓住和保护学生好奇心，围绕科学课的核心素养开展有效的课堂实践。

 在分享中，我们感受到老师们对课程的理解在不断加深，对学生的认知也更为全面、理性、深刻，教育教学方式、方法随之改进。通过教学实践，老师们从落实课程目标、提升学生综合素质，提升课堂实效等方面，不断进行探索、实践，积累了丰富的经验。

圆桌会议：劳动之我见

针对当前一些青少年中出现的“不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果”的现象，2018习近平总书记在全国教育大会上特别强调了劳动教育的重要性。2020年3月中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》同年7月教育部颁布了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。劳动教育是我校一直关注的内容，在学校“六小”公民中，培养“劳动小能手”是学校课程目标的重要组成，劳动教育相关课程是我校“六小”公民课程体系的主要内容。为了深入贯彻劳动教育的相关要求，进一步加强劳动教育在学校育人体系中的有效实施，田晓倩、庞和娟、李瑞霞、吕彩玲、武玉明、王芳几位老师，从班级管理、学科教学、德育教育等方面分享了自己对劳动教育的认识和经验。

为适应新时期教育教学发展的要求，一线教师必须加强对政策文件的理解，注重教育理论的学习，坚持继承创新。教师需从经验型向研究性型转变，以更为科学、理性、审慎的态度来面对教育教学工作，落实立德树人根本任务。