史家小学与丰台一小开展名校名师互动交流活动

10月25日下午，教研员孙建老师和史家小学陈凤伟副校长、容戎老师以及丰台区两百多名数学教师走进丰台一小，和我校师生进行了一次别开生面的数学研讨活动，这次研讨以在数学课堂中锻炼学生的数学思考，发展学生的数学思维，提高学生的数学素养为目标，为教师们搭建了成长的平台。

我校青年教师张玲执教了一节《探索规律》的数学课。课堂伊始张老师通过已学图形的对称轴条数引导学生进行两个圆对称轴条数的猜想，随后运用已有的数学经验进行了验证，通过观察和比较，总结出了规律。最后延展推想让孩子们探索了三个圆的对称轴。在对称轴的条数由圆的位置与大小决定的逐渐明朗中，学生的经验得到了积累，思维得到了发展。史家小学荣戎老师执教了一节《列方程解决问题》的数学课，容老师在课堂上娓娓道来，在不知不觉中把孩子们带进了数学课堂。容老师从孩子们熟悉的数量关系入手，通过让孩子们列出数量关系的等式，引导孩子们自然地把等式转换成方程，既克服了孩子们对方程的畏惧心理，又加强了新旧知识之间的联系，使孩子们形成了系统的知识体系。

课后，史家小学陈风伟副校长、容戎老师和丰台一小乔静副校长、李桂玲主任在孙建老师幽默风趣的主持下与听课老师进行互动交流，解答了老师们的问题，介绍了两节课设计的思考。

最后，史家小学陈凤伟副校长进行了题为《儿童代数思维的“前世今生”》的讲座。讲座中，陈凤伟副校长结合建立方程的认知，什么是方程，解方程等问题谈了在日常教学中学生对方程的认识和教学的侧重点。为教师们对方程的教学拓展了思路，提供了新的理念。

   此次活动给老师们搭建了历练的平台，增强了教师的自信。名师引领，以课例点评的方式引导教师深入把握数学教学本质；区域交流，共研共促有效促进了教师专业能力的提升。