乐实践 善合作 会探究

——丰台区第一小学2023春季综合实践活动

为了促进学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，在增强综合素质上下功夫，使学生 有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人，丰台一小开展了“乐实践 善合作 会探究”春季综合实践活动，通过学生主体发现问题，确定问题，收集资料，探究问题，发表成果的过程，培养学生的自主能力，认知能力，计划能力，表现能力，管理能力，创造能力和信息的搜集、处理能力；培育学生的好奇心，求知欲，进取心，责任心，共生心，增强学生的质量意识和效率意识。

一年级｜走进智慧农场 探寻自然乐趣

春和景明，万物向阳。5月9日，丰台一小本校一年级的小朋友在北京生态谷智慧农场迎来了第一次校外实践活动。小朋友们在老师和讲解员的带领下，参观了北京智慧农场的科技农业种植馆，体验了手工饼干、植物拓染和投喂动物等有趣的项目。

走进智慧农场移动课堂，同学们跟随辅导老师了解农事24节气，探秘古人“知天而作”的秘密。在垂直农业技术综合馆，同学们看到这里有很多现代化种植系统。在这里，植物们没有种在我们常见的花盆里或者土地里，有的植物种在一排一排很高的架子上，有的植物种在圆柱筒上，有的种在浮板上，浮板下的水里还有小鱼游来游去，十分有趣。通过辅导员老师的介绍，小朋友们了解到这里是现代农业科技示范点，涵盖了许多国内外领先技术，孩子们感受到了到农业科技的魅力。

接下来的活动是做树叶印染画。辅导员老师边讲解边带着小朋友一同动手做。大家先摘几片树叶，每个人领到两块布，把树叶放在两块布之间，用小锤子敲打夹在两块布中间的叶子，之后把覆盖在上面的布拿掉，把印有叶子纹路的布放到相框里，一幅印染画就做好了。小朋友们拿着自己做的印染画，真是太开心了。

走进“动物世界”，同学们徜徉在与小动物的近距离接触中，不仅了解了各类动物的习性，还对小羊、珍珠鸡、孔雀等进行喂食互动，并在现场观看动物表演——大鹅跳水。通过动物乐园的探索旅程，激起了小朋友对动物世界的极大兴趣，成为保护动物的小小践行者。

最后，同学们自己动手烤了饼干，体验了面粉变成饼干的神奇之旅。擀饼皮、压模具，进烤箱，一气呵成，每一个环节大家都是那么认真，每块饼干都是大家精心制作出来的，相信有了这次体验，同学们会更珍惜食物。

一次出行，一次成长。同学们一起翻阅着大自然这本教科书，不仅锻炼身体，还在行走和驻足中探索，释放好奇心，开阔视野。奇妙的大自然是我们学习的天然课堂，更是同学们成长的快乐园地。大家在智慧农场度过有收获、有意义的一天。通过这次活动，同学们不但锻炼了动手能力，还在实践活动中感受到了我国先进的农业技术，激发了同学们探索求知的精神。

二、三年级｜探寻汽车发展 感受工业魅力

为了丰富学生的实践体验、培养合作精神、发展探究能力。4月28日、5月6日、5月12日，分别组织丰台一小本校二年级同学和三年级1-5班同学在老师的带领下，来到汽车博物馆这个大课堂开展了主题实践活动。让同学们在实践中亲身体验汽车的发展，感受汽车的魅力，领略汽车的技术与艺术。

活动前，班主任老师们为同学们上了行前课，通过线上“游览”北京汽车博物馆，使同学们寻找到感兴趣的问题；利用班会课，进行交流分享、讨论归纳，根据研究内容将学生划分为若干个研究小组，共商研究主题、共议分工与责任、共定实践方案。

活动中，同学们首先跟随着讲解员，相继聆听了汽车的世界发展史、学习了汽车结构、工程技术、了解了未来汽车的发展方向，从使用功能、外观设计、交通环保等各个方面了解了汽车的演变进程；接着，以班为单位参观了“创造馆”、“进步馆”、“未来馆”，以及“中国汽车展区”，观察了不同类型的汽车，亲身体验了汽车带给学生们的感官旅程；最后，学生们根据各组的研究主题，分组展开深入地探究。

活动结束后，同学们纷纷表示通过参观国内外不同历史时期的汽车、汽车用品、汽车艺术品和汽车衍生品等，对不同时代的生活和文化，特别是对我国汽车工业的发展有了更加全面的了解，深深为我国汽车工业取得的成就感到骄傲和自豪。

此次实践活动的开展，不仅增长了知识，而且拓宽了同学们思维的宽度与深度，在实践活动中有所悟、有所获，达到了学校社会实践大课堂寓教于乐的目的。

四年级｜我是一个兵

5月12日，丰台一小全体四年级师生来到北京园博园开展了主题为“我是一个兵”的社会实践活动。

“我是一个兵”是学校成长课程中四年级的主题。教师们带领学生围绕军营探秘，大国重器，心中英雄三个领域开展主题探究活动。培养学生规则意识，团队精神，意志品质，爱军，爱党的情感。本次实践活动前期，四年级学生已围绕军营探秘，大国重器，心中英雄三个领域的内容进行了初探，同学们通过资料收集，交流，展示的方式，汇报了各自的学习成果。孩子们对中国军队，军人有了初步了解。本次实践活动，我们设计了猎狐行动，培养学生意志品质；锻炼学生相互包容、照顾，交流沟通等团结合作的能力，提升集体意识；拓展国防知识。孩子们以小组为单位，学习看地图，制定路线，共同行动寻找“狐狸”。此外，各小组还拿到了“我是一个兵”的任务单，在找到狐狸的同时，还要回答出任务单中的国防知识才能成功。

学生们在领到任务后，便纷纷行动。最快的小组仅用时1个多小时便完成了任务。有人负责看地图，有人负责指北针，有人负责探路……孩子们分工明确，齐心协力，快速的完成了任务。很多孩子在行动中也出现了掉队，争吵的现象。但为了完成任务，大家各想奇招，解决问题。共同的目标，集体的利益，让孩子学习如何协商，如何合作。

中午时分，孩子们纷纷归队，不论是否完成任务，大家都各有收获。午餐时间更是孩子们的快乐时光。一起说着，笑着，分享着美食……阳光下，一张张红扑扑的小脸上挂满了灿烂的笑容。疫情后，这是孩子们第一次集体外出活动，这些快乐的，温暖的瞬间都将埋在心中，成为成长的力量，成为美好的回忆。

后期，四年级还将围绕“我是一个兵”整合部队资源，以班级，小组为单位开展系列活动，引导孩子们在活动中享受集体带来的温暖和快乐；感受探索知识的奥妙与真谛；积攒成长的能量和勇气。

五年级｜校园八景我导览

小学语文学科的项目式学习，旨在通过在真实情境中渗透语文学科知识，让学生在解决真实问题的过程中提升语文核心素养，帮助学生从学好语文到用好语文，从接受知识到运用知识的转变，以达到学科育人，促进学生全面发展。

丰台一小本校五年级学生在老师的带领下开展《校园八景我导览》的项目式学习活动。本项目是以庆祝学校成立60周年为背景，学生向来访宾客导览校园八景为项目任务，基于语文学科，同时融合美术、信息技术等科学的学习活动。

在项目学习目标的导向下，5月5日，五年级全体学生以“制作校园景观牌”“校园八景我解说”为任务，走进《中国园林博物馆》参观，了解景观牌特点，现场感受博物馆解说员导览，为后续学习活动寻找解决问题的方法。

活动中，同学们以《中国园林博物馆参观任务单》为引导，对馆内的十个展区进行了参观。在讲解员的介绍中，同学们对中国园林的发展史有了初步的了解，同时比较细致的了解了每个展区的特点，感受到了中国园林的魅力，匠人的唯美艺术设计。在参观的过程中，同学依据任务单要求寻找“景观牌”，同时将自己认为有特点、有创意的景观牌进行了记录，通过实地参观、记录、思考，发现园林博物馆中景观介绍牌的特点，从而为制作学校校园八景景观介绍牌提供了可借鉴的方法。

参观活动结束后，同学们又来到园博园，开展《学习二十大，奋进新征程》为主题的“定向猎狐”活动。孩子们在智慧与力量的比拼中，取得了自己的理想成绩。最终，五2班的艾子涵小组以42分钟完成猎狐活动的骄人成绩获得了冠军。

六年级｜定向猎狐续写团队精神

5月10日一早，阳光明媚，一张张笑脸像朵朵鲜花绽放在丰台一小本校六年级的同学的面庞上。因为大家心心念念的实践活动——北京青龙湖公园定向猎狐即将开启。

这是疫情过后同学们第一次外出实践活动。经过前期精心的安排六年级师生对这次活动充满着无限期待。下发通知、安全教育、活动计划每一个环节都有条不紊的进行。早上8点30分，一辆辆满载学生的旅游巴士直奔本次活动的目的地——北京青龙湖公园。

镜头一转，青龙湖公园瞬间变成了欢乐的海洋。对于定向猎狐这项活动，六年级的同学们并不陌生，经过活动主持人讲解，同学们迅速温习着定向猎狐的活动规则，每班分成四个小组，以小组为单位，地图、指北针、计时指卡等工具已经有序的落到了各小组组员的手中。随着“猎狐开始的一声令下”。各小组用最快的速度消失在绿树红花的美景之中，同学们坚定的呼喊声在林间回荡。各小队在队长的带领下，“东奔西走”克服重重困难，团结合作，向着自己猎狐行动最好成绩发起冲击。随着时间的推移，几十分钟后，陆续有小组回到重点。欢呼声再次响彻起来。

微风习习，同学们期待的野餐时间开启。作为六年级毕业前的最后一次实践活动，大家都带了很多美食，围坐在一起，深情地互相谈论着活动的收获，憧憬着美好的未来。

颁奖了，大家齐聚终点，享受着胜利的喜悦。随着主持人公布成绩，也把同学们的热情全部点燃。

通过本次活动，检验了六年级学生的组织合作能力，更重要的是彰显出了同学们极强的责任感和拼搏精神。