丰台一小教研组专题研讨活动联讯
2019-06-10 | 发布者： 查看：1324
【五年级语文教研组专题研讨活动】
5月10号，本校五年级语文组以“以教材为依托，开展主题性阅读”为研究专题，开展了教学研讨活动。研讨分为三个环节：首先大家一起观看了段莲英老师执教的《人与动物和谐相处》教学录像课。课堂中，段老师从学生的学情出发，设计教学流程，通过同文对比和拓展阅读的方式，引领学生探讨一类文章的阅读规律。接着由刘霞老师代表五年级语文组作专题研究阶段汇报。汇报从研究背景、主题解读、研究历程、课例分析四个方面阐述了五年级组对于本研究专题的学习历程。听课教师结合教学课例和专题汇报对五年级组研究专题进行了教学研讨。
【二年级教研组数学专题研讨活动】
2019年5月21日下午，二年级教研组开展了主题为“让数学课堂充满灵动性——解决问题的研究”专题研讨活动。由景秀红老师执教现场课《解决问题》。随后庞和娟老师代表教研组就本专题的思考与实践从以下三个方面进行了汇报：
创设身边情景，感知生活中数学。景老师借助学校图书馆藏书的数学情境引出问题，激起孩子们求知的欲望。在循序渐进的引导下，孩子们能从数学角度去观察、分析、解决现实问题。
多处思考对比，感受数学的乐趣。老师在多处设计了对比环节，培养孩子们观察、思考，在相互的交流中，在思维的碰撞中加深理解。
优化数学方法，生成灵动课堂。在对比中理解方法的择优性，解决问题时我们可以根据数的特点，通过凑整的方法快速、准确地解决问题。
听课教师们对本节课给予了充分地肯定，也提出了改进的意见，并提出对研究专题中数学课堂充满“灵动性”进行界定的建议。老师们的研讨对专题的进一步研究起到了促进作用。
【信息技术教研组专题研讨活动】
5月28日下午，丰台一小教育集团信息技术教师齐聚本校机房召开教学专题研讨活动。首先，由杨光老师执教五年级信息技术课《会听话的小狮子》。随后教研组一起就“人工智能在课堂教学中的实践思考”这一研究专题进行了充分地研讨。为了将人工智能学习引入课堂教学，信息技术组老师们做了如下初步探讨：学习领会相关国家文件；学习了解人工智能的软硬件知识及相关案例；找准落实点，进行专题研究，确定教研主题——《人工智能在课堂教学中的实践思考》；重新审视、整合教材，融入人工智能内容，形成新的主题单元——《AI智慧生活》；开展课堂教学实践——《博闻擅语-语音识别》。课后，大家一起进行了研讨。老师们认为，本节课主题选择来自学生的真生活，过程实施体现学生的真实践、真体验，问题解决提供选择有效策略。教研专题研讨活动，进一步推进了老师们对人工智能教学的实践与探索，为提升学生信息素养迈出了坚实的一步。
【返回首页】
上一篇：分数的认识大观点交流活动