2024年全国教育工作会议上，提出了关于教育数字化发展的重要指导方针，强调了“不断开辟教育数字化新赛道”的重要性。通过智慧区域和智慧学校的建设，对于促进教育现代化，满足个性化学习需求，提高教育公平性，推动教育模式创新，提升教育质量，培养适应新时代要求的人才具有重要意义。2024年9月13日下午，天津市西青区政协副主席王晓红带领的调研团队一行8人走进丰台一小，对我校数字化教育的开展情况进行交流。

走进课堂｜AI技术赋能艺术教学

调研团队首先走进课堂，观摩了由美术教研组朱梦琪老师执教的美术课《赏浮雕 绘牌楼》。课上，朱老师巧妙运用 AI 人工智能技术，充分启发学生的创造性思维。通过师生互动、生生交流以及师生与 AI 的对话，帮助学生更深入地理解牌楼文化，并辅助他们快速呈现创作灵感。

课堂尾声，朱老师还利用人工智能技术，将本节课的知识与同学们的创意融入歌词，生成一首动听的歌曲，让孩子们在视听综合感观中，深刻体会艺术的美感。

随后，参观团队来到学校人工智能教室。富有未来科技氛围的教室环境令人眼前一亮。祁红校长向大家介绍了学校近年来依托人工智能技术研究探索的《创意星球》《创意表达》两个课程，并展示了搭载生成式人工智能机器人 “阿尔法蛋” 以及 “讯飞星火认知大模型”。该模型能够在对话互动过程中，实现语言理解、内容扩展等功能。

座谈交流｜人工智能助力学校创新

在座谈交流环节，祁校长以《携手 AI 共塑未来 —— 丰台一小青少年人工智能教育的创新实践》为题，与西青区调研团队分享了学校的宝贵经验。祁校长从国家及教育部在数字素养方面对教育的要求切入，阐述了在人工智能时代下教育变革的思考。同时，结合学校具体工作，详细介绍了人工智能素养培养贯穿于所有学科和学段的探索历程和初步成果。祁校长表示，在未来一段时期，学校将深入探索 “师 — 机 — 生” 互融共生的教学模式，驱动促进教师专业发展，确保每一个学生都能在人工智能赋能的教育环境中实践创新，学会与人工智能协同共生。最后，祁校长还为调研团队推荐介绍了几款常用的人工智能程序，让大家深切感受到加速教育数字化转型助力教育扩优提质的深度变革的重要性。

在座谈的尾声，王晓红主席再次赞许了学校在智慧教育研究方面做出的成绩，致谢学校展示的先进经验，并表示未来有更进一步交流的期待，携手推动丰台、西青两区教育信息化事业的深入发展。

丰台一小在数字化教育方面开展了积极探索和实践，通过AI赋能课堂教学，推动了教育模式创新，进一步满足了学生个性化的学习需求，提升了教育质量，为创新人才基础培养提供了有力的支撑。相信在未来，丰台一小将继续在数字赋能教育领域进行积极探索，为区域教育事业的发展贡献更多智慧和力量。