2022中国国际儿童电影展进校园活动（三）

 

为了丰富同学们的影视文化需求，通过观影体验能够观察世界、感受世界、开阔视野、体验情感、增??识，促进身心健康发展，丰台一小参与了由中国儿童少年电影学会和北京市丰台区少年宫共同举办的2022中国国际儿童电影展进校园活动。

 

3月24日下午，丰台一小远洋校区三至六年级全体学生汇聚多功能厅，观看了故事片《桑丘的故事》。丰台一小本校区马老师主持本次活动，远洋校区四年级1班黄怡辰作为影片导赏小助手的身份，为同学们介绍了本片的故事梗概：

影片《桑丘的故事》讲述了上世纪八十年代的中国北方山区，田家两兄弟因父亲捡回来一头奄奄一息的幼驴，便从小与驴相伴，感情深厚。无奈山村少雨缺水，因而出现了人与驴争水的局面，两兄弟的父亲以及村民们欲将这头名叫桑丘的驴子送到山下去。为了留住桑丘，两兄弟及其小伙伴们与村民及自己的父亲展开了一场奇特的夺驴“之战”。

在观影过程中，同学们与田家兄弟和他们的桑丘产生了共情。当村民们对桑丘进行伤害时，同学们攥起小手格外着急；当“坏”村民被小伙伴们追赶地狼狈不堪时，同学们捧腹大笑；又当“坏”村民着急为家人送去医院求桑丘帮忙拉车，小主人公放下恩怨选择大义，强忍不舍用鞭子抽打桑丘的那一刻，同学们热烈鼓掌。随着一个个紧张的故事链，同学们看到到了善良的兄弟二人在自私与贪婪面前表现出的勇敢，感受到了人与人、人与动物、人与自然之间的大情大爱。观影结束后，不少同学现场表达了自己的观影感受。

 

远洋校区四(1)中队黄怡辰

电影《桑丘的故事》有趣但又不失真理，这部电影时而让我捧腹大笑，时而让我想要流泪。我最喜欢里面的雨水。他曾几次为了努力留住因缺水被父亲要求送走的桑丘——一头有情有义的小驴，而积极迎接挑战，勇往直前，和朋友们齐心协力一次又一次地找回被偷走的桑丘。雨水虽然人小，但胸怀十分宽阔。电影中，当王福根夫妇遇到困难，走投无路的时候，他在放手不管和帮助之间选择了第二个。雨水暂时忘记了这对夫妇曾经虐待桑丘的事，毫不犹豫拉着桑丘送他们去医院。途中他为了救王福根的妻子，用鞭子抽了桑丘。望着幕布心疼桑丘，但是人命关天，让我心中五味杂陈。在这部电影中，我看到了积极向上，心胸宽广的雨水，更是看到了相互信任相互扶持的朋友们，他们引起了我的许多思考。

 

远洋校区四（1）中队周楚焦《桑丘的故事》观后感

故事发生在一个安静、守旧的乡村，人们的生活单调又充满了人情味。如果用两个词来形容影片，我认为是“守护”和“爱”。二井和雨水兄弟俩在收养驴子桑丘后，就将彼此视为最好的朋友，不论面临何种困境，兄弟俩和桑丘坚持守护着彼此，不离不弃。村子遭遇旱灾后，虽然因为喂养桑丘发生了很多矛盾和摩擦，但兄弟俩和桑丘在“仇人”王家遇到困难时，仍然竭尽全力帮助着把产妇送到医院，用自己的行动守护了翠花和孩子。影片最后的及时雨，更是让人为之一振，雨水冲刷了小村庄的旱情，也化解了人民之间的不快，让爱的种子继续在每个人心中生根发芽。

 

远洋校区四（2）中队王奕仲《桑丘的故事》观后感

今天，学校组织我们观看了电影《桑丘的故事》。我心里有许多感触。

故事讲述了80年代一个小山村里大旱，村里人想把毛驴桑丘送走节水。二井、雨水兄弟因为与桑丘情深，便和村民们“斗智斗勇”，最后保住了桑丘的故事。

我很敬佩雨水。因为，他知道桑丘被痞子夫妇虐待后，会用智谋把他带回去；当他知道桑丘遇到危险时，会不顾一切、义无反顾地救他，数次危险都被他化解；而在痞妇要早产遇到生命危险时，他会不计前嫌的拉着驴车救人。

这里，我还想感叹一句“善有善报，恶有恶报。”。而且，大家在生活中要“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

 

远洋校区四（2）中队杜奕成《桑丘的故事》观后感

今天我看了电影《桑丘的故事》，讲的是雨水和二井两兄弟与小伙伴们，为留下毛驴桑丘，而和大人们斗智斗勇的故事。

这个电影是让人五味杂陈的。看电影时，我有一次鼓掌大笑，是因为一个姓王的富人骗了别人的钱，掉进了鸡窝里。在这里我觉得坏人得到了应有的惩罚。在小毛驴要被送走时，我非常难过，因为我看着桑丘远去的背影，就像失去了最好的伙伴。

看完这个电影，我被深深的感动了。我明白了动物虽然和我们无法对话，无法交流，但是它们也是有感情的。它们就像我们的朋友，家人一样，陪伴着我们成长。以后我一定要爱护身边的小动物。

 

远洋校区五（1）中队尤烁涵《桑丘的故事》观后感

今天，学校组织我们观看了电影《桑丘的故事》。主人公雨水、和哥哥二井他们有一只被爸爸救回来的幼年小驴，叫做桑丘。兄弟二人并不把那头驴当做工具，而是把它当做了自己的朋友，所以他们与桑丘的友谊深厚，相视莫逆。长大后的桑丘成为了村子里唯一的牲口。所以经常会有村子里的人借走桑丘，但虽然村子里常年缺水，但借走他们的人从来不会少桑丘一点水喝。直到他们遇到了王福根夫妇，王福根夫妇经常不给桑丘水喝，还妄想拿桑丘卖钱，但雨水、二井两兄弟不放弃，最后才没被坏人得逞。

但让我印象最为深刻的还是当王福根夫妇遇到困难时，雨水不顾一切的帮助他们，虽然王福根夫妇对待桑丘的行为让人感到厌恶，但雨水在关键时刻忘掉了那些仇恨，尽自己所能的帮助他们，这让我感到敬佩。

观看完这部影片，我意识到我应该不管与任何人发生了什么矛盾，都应该在别人遇到困难时不顾一切、尽自己所能的帮助他人。

这部影片给了我很大的启发，我相信，在今后我一定能做得更好。

 

远洋校区六（2）中队张苏媛《桑丘的故事》观后感

周五下午我们在学校进行了观影，影片讲述了一头名叫桑丘的毛驴在一个缺水村子里几近周折最终得以存留在村子里的故事。主人公雨水和二井自幼与桑丘一同长大，感情深厚。可无奈村中实在缺水，明明是大家的共享驴——桑丘，被村中自私的福根山花夫妇虐待，克扣饮水。

因为缺水，雨水和二井的父亲只得将桑丘送走，得知此事的雨水和二井不顾旁人的阻拦去寻找桑丘，与福根山花夫妇斗智斗勇，最终桑丘又回到了村子里。可不久后，那对夫妇需要去医院疗养，雨水不假思索便答应了。雨水重情重义，智勇双全，在与有过节的夫妇需要帮助时伸出援手，他善良勇敢的美好品质值得我们学习并在生活中广泛应用。

这部影片并不长，讲述的也只不过是一家平凡村民的生活，但却描绘出了不平凡的精神与感情。相信他们今后的生活会更加温馨，会更加有爱。

 

远洋校区六（1）中队王梦祺《桑丘的故事》观后感

宽容与理解

在一个阳光明媚，春风徐徐的下午，学校组织我们一起看了一部电影——《桑丘的故事》。

这部电影主要讲的是“井水”兄弟俩于王福根夫妇之间斗智斗勇的故事。桑丘，是一头驴，它是被雨水与二井的父亲从山中牵回来的。二井与雨水从小跟桑丘玩到大，感情十分深厚。有一天，王福根的老婆来雨水家里借桑丘干活。但是因为村里严重缺水，每家一周只能得到一桶水，所以王福根的老婆不但鞭打桑丘还不给它水喝，让雨水看到后心疼不已，于是想把桑丘领走。但这时王福根走了出来，一把拽住牵着桑丘的绳子，并说道桑丘是全村人的“财产”。谁料雨水直接一巴掌打在桑丘身上。桑丘受到惊吓，一脚踹到了王福根的腰上，然后跑了。看到这里，我们大声鼓掌叫好，太解气了！

后来，因为村里实在缺水，出现了“人与驴抢水喝”的事情而不得不把桑丘送走。结果王福根一路追到镇上，想把桑丘杀了，但多次被二井与雨水兄弟俩阻拦。直到有一天，王福根的老婆早产，村里又没有医院需要到镇上，王福根跑来找雨水借桑丘拉车，雨水毫不犹豫的牵出桑丘，连夜赶往医院。有不少同学看到这里后十分不解，明明王福根夫妇如此对待桑丘与雨水，为什么他还是把桑丘借给了他们呢？

我想，那是宽容。宽容的心就像大海，无论是汹涌澎湃，还是风平浪静，它都能承受；就像天空，不管是电闪雷鸣，亦或是碧空万里，他总是平静对待。雨水的这一举动不仅仅是保住了王福根老婆的孩子，更是“保护”了他们之间的友谊与关系。

 

远洋校区六（2）中队高昕蕊观《桑丘的故事》有感

朴实的乡村真情

曲折的乡村小路，拎着水桶的男孩，小驴嗒嗒作响的走路声……电影一开始，就让我感觉到了一种淳厚的乡土气息。观影完后，同学们都三三两两嬉戏走出教室，而我却沉浸在那个干旱的小村庄发生的故事里，久久不能忘怀。

《桑丘的故事》讲述了一个纯粹又让人感动的故事。

故事发生在上世纪一个群山腰中的小村庄里，主角田雨水的父亲是村学校的校长，校长在很久以前买过一头病重的小驴，取名为桑丘。由于天气大旱，村民们决定将桑丘送到山脚的村庄里来减少村里的用水。田雨水与哥哥田二井和村子里的孩子们在经过与“小心眼”的近邻无数次斗智斗勇之后，终于将桑丘留在了村庄里，而最后村里的饮水问题也有了转机迎来了解决。

这部电影里我最喜欢的人物是田雨水。田雨水是个三四年级的小学生，虽年龄很小，但满怀智慧与勇气，在听闻桑丘要被带走后，不顾危险，凭头脑和胆量与哥哥姐姐救回了桑丘。他也很善良、有宽容心。当曾经打过桑丘主意、要卖掉桑丘的邻家阿姨突然分娩时，他和桑丘一起冷静的将阿姨用车拉到卫生所里，保住了阿姨和腹中婴儿的性命。在桑丘失踪之后，雨水不顾一切的上山寻找，最后终于找到了，喜极而泣。在影片的结尾，桑丘回来后，村里下了好几场大雨，村民们都称桑丘是村里的宝贝。被誉为神驴的桑丘，最后还是和雨水一起去走了山里的每条小路，回顾着他们经历过的那些故事。看到这里，我默默的笑了。

像桑丘和雨水这样共同协作、互相珍重的情感，纯洁并感染着他人，又何必在意什么名号？雨水本是一个普通的孩子，但这些充满爱和温暖的经历，让他最终变成了一个男子汉，变成为了一个阅尽人间善美的大男孩。想到这，我由衷钦佩……

 

优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。丰台一小本着加强学生社会主义核心价值观教育，以提高学生核心素养为目的，将继续探索适合学生年龄特点和认知规律的影视教育方式，引导学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。